Dipl. Kindheitspädagogin/-pädagoge HF
Sie stellen sich so dem Wandel von Erziehungsgewohnheiten in einer offenen und heterogenen Gesellschaft. Kindheitspädagogen HF setzen in Ihrer Institution ihre Kompetenzen umfassend zum Wohle von Kindern, Eltern und dem Team ein. Sie erkennen die Potenziale von Kindern und fördern diese anhand von zeitgemässen pädagogischen Konzepten.
Schulische Voraussetzung
Abgeschlossene Sekundarstufe II
- 3-jährige Berufslehre mit EFZ
- 3-jährige Berufslehre mit EFZ und BMS
- 3-jährige Fachmittelschule mit Fachmittelschulausweis
- 4-jährige Fachmittelschule mit Fachmaturität
- Gymnasiale Maturität
Ohne Berufserfahrung im Sozialbereich: Vorpraktikum von 800 Stunden (ca. sechs Monate). Rein schulisch Ausgebildete müssen mind. ein Jahr berufliche Praxis nachweisen.
Dauer
3 Jahre
2 Jahre (mit einem Abschluss FaBe EFZ, weitere Zulassungen werden durch den Bildungsanbieter geprüft.
Praxis
Folgende Arbeitsfelder sind möglich:
- Kindertagesstätten
- Kinderhorte
- Kinderheime
- Angebote der Ferien- und Freizeitgestaltung für Kinder und Jugendliche
- Weitere pädagogische Einrichtungen für Kinder und Jugendliche
Praxisausbildungsinstitution
Eine anerkannte Institution verfügt über eine diplomierte Fachperson mit Tertiärabschluss im Sozial- oder im pädagogischen Bereich. Zudem besteht eine Zusatzqualifikation als Praxisanleiterin/Praxisanleiter im Umfang von 15 Tagen.
Schulische Ausbildung
Es gibt verschiedene Anbieter für Vollzeit oder berufsbegleitend. Blockwochen und Selbstlerntage gehören ebenfalls zur Ausbildung.
Zürich: Agogis
Zug: Höhere Fachschule für Kindheitspädagogik
Die OdA GS bietet keine schulische Ausbildung an.
Die Aufteilung Schule / Praxis richtet sich nach dem jeweiligen Rahmenlehrplan.
Abschluss
Dipl. Kindheitspädagogin/-pädagoge HF
Sie sind für die individuelle Betreuung eines Kindes und dessen Integration in die Gruppe verantwortlich. Ihre Tätigkeit versteht sich als Teil der gesamten Betreuung, Erziehung und Bildung des Kindes. Sie ergänzen das familiäre oder das schulische Umfeld und ist auf das Wohl, die individuelle Entwicklung, die Integration, die Sozialisierung und den Schutz des Kindes ausgerichtet.
Sie begleiten Kinder in einem für ihre Entwicklung massgeblichen Lebensabschnitt. Die aktive Gestaltung von Übergängen wie z.B. die Eingewöhnung des Kindes oder der Übertritt ins Schulsystem, aber auch von Übergangssituationen im Alltag ist ein bedeutender Aspekt ihrer Aufgabe. Sie arbeiten partnerschaftlich mit den Eltern des Kindes und anderen Bezugspersonen zusammen und berücksichtigt deren Erwartungen und Anliegen angemessen.
Fachhochschule
- Bachelor FH in Sozialarbeit
- Bachelor FH in Sozialpädagogik
- Bachelor FH in soziokultureller Animation
Höhere Fachprüfungen (Eidg. Diplom)
- Arbeitsagogin/-agoge
- Institutionsleiterin/-leiter
- Supervisorin/-visor-Coach/
- Organsisationsberaterin/-berater
- Rehabilitationsexpertin/-experte für sehbehinderte und blinde Menschen
- Blindenführhundeinstruktorin /-instruktor
Berufsprüfungen (Eidg. Fachausweis)
- Sozialbegleiterin/-begleiter
- Migrationsfachfrau/-mann
- Teamleiterin/-leiter in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen
- Fachfrau/-mann Langzeitpflege und -betreuung
- Spezialistin/Spezialist für die Begleitung von Menschen mit Beeinträchtigungen
Giuseppa Settegrana
Verantwortliche
Höhere Berufsbildung Soziales
+41 71 280 88 55